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在眾多的留學(xué)國(guó)家中，美國(guó)是很常見的一個(gè)國(guó)家，針對(duì)國(guó)內(nèi)到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生很多，開設(shè)了多所具有美國(guó)課程的國(guó)際院校，為學(xué)生將來(lái)的留學(xué)做鋪墊，提前了解課程內(nèi)容，以便今后的留學(xué)之路更加順暢。在眾多的國(guó)際學(xué)校中，美國(guó)馬凱特中學(xué)北京分校就開設(shè)了美國(guó)本土課程，為國(guó)內(nèi)的學(xué)生升入每股大學(xué)做準(zhǔn)備，提前為到美國(guó)留學(xué)適應(yīng)環(huán)境，該學(xué)校最突出的就是開設(shè)專業(yè)的美國(guó)課程，吸引了很多學(xué)生前來(lái)報(bào)讀，那么，該學(xué)校的課程具備哪些優(yōu)勢(shì)？※

有很多家長(zhǎng)把孩子送到國(guó)際學(xué)校就讀，由于不同的國(guó)際學(xué)校對(duì)課程的安排也是有所區(qū)別的，為了能讓各位家長(zhǎng)和學(xué)生更好的申請(qǐng)報(bào)讀，就在這里介紹一下北京市新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校各個(gè)招生階段的課程設(shè)置是怎樣的。據(jù)悉，新府學(xué)目前有招生的階段主要有國(guó)際高中、國(guó)際初中、國(guó)際小學(xué)，下面來(lái)看看各階段的課程安排：一、國(guó)際高中課程新府學(xué)國(guó)際高中的課程類型比較多，因?yàn)閯澐值捻?xiàng)目很多，不同項(xiàng)目的主要課程是不一樣的?？偟膩?lái)說(shuō)，國(guó)際高中

北京市新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的小學(xué)階段注重培養(yǎng)學(xué)生探索、溝通和創(chuàng)造能力。從小培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)在小時(shí)候就教會(huì)學(xué)生將來(lái)社會(huì)生存的技能與學(xué)習(xí)方法，為了他們將來(lái)進(jìn)入高年級(jí)做準(zhǔn)備。學(xué)校將使用美國(guó)公共核心標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家小學(xué)課程，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)國(guó)際學(xué)習(xí)。新府學(xué)國(guó)際小學(xué)階段不僅注重學(xué)生的知識(shí)教育，從小學(xué)就開始，學(xué)生的藝體課程學(xué)習(xí)也不能少。◆學(xué)習(xí)的課程項(xiàng)目：1、語(yǔ)言：英語(yǔ)（閱讀、寫作、口語(yǔ)和聽力）2、語(yǔ)言：（中

海德京華國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校是一所國(guó)際化精品院校，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)際教育團(tuán)隊(duì)，管理方式等都是及其科學(xué)的，學(xué)校關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為他們提供個(gè)性化的定制教育方案，致力于培養(yǎng)具備國(guó)際化視野的社會(huì)公民。近期有很多學(xué)生都在考慮擇校，而擇校前，需要考慮學(xué)校的課程好不好，海德京華學(xué)校就開設(shè)了許多的特色課程，為學(xué)生的課余生活提供了很多樂趣?！锼囆g(shù)演講課程海德京華學(xué)校從三年級(jí)開始就開設(shè)了公眾演講課程培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)成

國(guó)際學(xué)校具備的特點(diǎn)之一就體現(xiàn)在其開設(shè)的課程上，而且每所學(xué)校對(duì)于課程的安排是不一樣的。比如說(shuō)位于北京順義區(qū)的君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校，其招生階段囊括幼兒園至高中，而各階段安排的課程主要是：★國(guó)際幼兒園課程君誠(chéng)幼兒園采用的是美式教育，中英文浸泡式教學(xué)，所有課程都是以美式課程為主。學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍教師，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、獨(dú)立性和探究能力?！飮?guó)際小學(xué)課程小學(xué)階段的課程是以美國(guó)國(guó)家核心課程為依據(jù)的

關(guān)于嘉德蒙臺(tái)梭利雙語(yǔ)幼兒園是很多當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)都會(huì)為孩子選擇的一所幼兒園，該國(guó)際學(xué)校的課程開設(shè)也是被很多學(xué)生所歡迎，幼兒園的課程是很重要的，獨(dú)一無(wú)二的課程也能夠決定學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及成為一個(gè)什么樣的人。1、雙語(yǔ)教學(xué)嘉德蒙臺(tái)梭利雙語(yǔ)幼兒園的中英雙語(yǔ)課程是獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)課程，根據(jù)孩子對(duì)不同語(yǔ)言背景的人會(huì)有不同的語(yǔ)言技巧，保持具有中國(guó)元素的純正蒙臺(tái)梭利班級(jí)專門為孩子設(shè)計(jì)了雙重語(yǔ)言環(huán)境的學(xué)習(xí)氛圍。2、體能

現(xiàn)在的國(guó)際學(xué)校越來(lái)越多，家長(zhǎng)們選擇學(xué)校也是犯了難。在選擇學(xué)校時(shí)，看學(xué)校開設(shè)的課程也是很重要的，課程設(shè)置如何也能直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)情況，那么今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)北京地區(qū)的海嘉國(guó)際課程是如何設(shè)置的呢？海嘉國(guó)際開設(shè)四個(gè)階段，分別是幼兒園、小學(xué)、初中和高中，為學(xué)生提供一站式教學(xué)服務(wù)。下面就對(duì)幼兒園課程來(lái)做介紹：一、核心課程：包括雙語(yǔ)主題探究式課程、英語(yǔ)語(yǔ)言課程和自選學(xué)習(xí)區(qū)活動(dòng)。學(xué)校幼兒階段多以培養(yǎng)孩子興趣出

北京市新英才學(xué)校是一所北京地區(qū)非常受歡迎的一所國(guó)際學(xué)校，它為學(xué)生提供從雙語(yǔ)幼兒園到精品小學(xué)、AP國(guó)際中心、劍橋國(guó)際中心、國(guó)外大學(xué)預(yù)科、漢語(yǔ)中心為一體的的寄宿制國(guó)際化學(xué)校。其中AP課程中心就讀人數(shù)非常多，下面就來(lái)看看其有何優(yōu)勢(shì)？第一：專業(yè)的國(guó)際課程設(shè)置AP課程本來(lái)就是大學(xué)預(yù)科課程，由于該課程是為上高中時(shí)的學(xué)生學(xué)有余力時(shí)可以去學(xué)習(xí)的一種課程。所以難度還是比較大的，并不是一般課程那樣簡(jiǎn)單，學(xué)生可以根

與普通學(xué)校不同，北京市新英才學(xué)校的小學(xué)階段開設(shè)課層早就與國(guó)際接軌，對(duì)于想要將來(lái)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常有益的，今天就來(lái)看下新英才學(xué)校小學(xué)階段課程開設(shè)怎么樣？第一：特色化的常規(guī)課程新英才學(xué)校小學(xué)部的課程不只是為了讓孩子學(xué)知識(shí)你應(yīng)對(duì)考試。考取好成績(jī)，而是讓學(xué)生從各方面學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)如何做人，還有如何生存，如何才能夠在社會(huì)上立足，逐漸適應(yīng)各種環(huán)境，適應(yīng)國(guó)際化生活。第二：個(gè)性化的特色課程個(gè)性化教育是

青苗榮幸的成為國(guó)際文憑組織認(rèn)證的IB世界學(xué)校，小學(xué)為PYP項(xiàng)目（國(guó)際文憑小學(xué)項(xiàng)目），初中為MYP項(xiàng)目（國(guó)際文憑中學(xué)項(xiàng)目），高中為DP項(xiàng)目（國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目），且各個(gè)階段均已得到IBO組織認(rèn)證。三個(gè)階段的項(xiàng)目都強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)、探究式為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。IB課程是一種非常國(guó)際化的課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。在平時(shí)的教學(xué)和對(duì)學(xué)生的管理中，側(cè)重于對(duì)學(xué)生一下能力的考

能夠受到什么樣的教育，課程很關(guān)鍵，在接受這所北京國(guó)際學(xué)校—青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校教育前，需要對(duì)其課程體系是怎樣的進(jìn)行簡(jiǎn)單了解，是否適合自己學(xué)習(xí)，關(guān)鍵之處就在于課程的內(nèi)容，下面就對(duì)其課程體系進(jìn)行簡(jiǎn)單了解：▲幼兒園青苗雙語(yǔ)幼兒園階段課程體系包括國(guó)際課程體系、雙語(yǔ)課程體系和國(guó)家教育大綱課程體系三種：圍繞歸屬，成長(zhǎng)，他們分別學(xué)習(xí)三個(gè)框架進(jìn)行的綜合的主題探究課程，以青苗國(guó)際幼兒園綜合主題探究課程和國(guó)家教委規(guī)定

北京市陽(yáng)光情國(guó)際學(xué)校是當(dāng)?shù)匾凰苁芗议L(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的國(guó)際學(xué)校，該校由中外校長(zhǎng)共同管理，目前已經(jīng)打造成為一所社會(huì)影響力很高的國(guó)際學(xué)校。有的家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)生這樣的疑問，既然是國(guó)際學(xué)校，其開設(shè)的課程只有國(guó)際課程嗎？下面將會(huì)給予你答案：答案是：當(dāng)然不是只開設(shè)國(guó)際課程。雖然該校中是以國(guó)際課程為主，但是讓學(xué)生只學(xué)習(xí)國(guó)際課程不學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)的常規(guī)課程也是不科學(xué)的。作為一所好的國(guó)際學(xué)校不能讓學(xué)生偏向于西方課程，而對(duì)本國(guó)課程

北京威力塔斯作為一所北京地區(qū)的國(guó)際院校，還是很不錯(cuò)的，受到許多學(xué)生及家長(zhǎng)的關(guān)注，想要報(bào)讀的學(xué)生也越來(lái)越多，該校到底開設(shè)了哪些階段的課程？有何優(yōu)勢(shì)呢？★國(guó)內(nèi)課程+國(guó)際課程該校與普通學(xué)校不同，是為學(xué)生提供國(guó)際課程教學(xué)的學(xué)校。因此，其開設(shè)的課程更偏向國(guó)際化，但是并不是如其名一樣只開設(shè)國(guó)際課程，國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)課程學(xué)生也是需要學(xué)習(xí)的重要部分。1、初中課程：中國(guó)數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、中國(guó)地理、綜合科學(xué)、藝術(shù)、英語(yǔ)綜

北京金融街潤(rùn)澤學(xué)校位于首都核心區(qū)的金融街，是當(dāng)?shù)匾凰苁軞g迎的國(guó)際院校，涵蓋小學(xué)和初中兩個(gè)階段的國(guó)際教育，經(jīng)過多年的努力辦學(xué)，成為了當(dāng)?shù)匾凰苁軞g迎的學(xué)校，有些家長(zhǎng)想要知道該校的課程是怎樣的，下面就來(lái)看吧！該校實(shí)施個(gè)性化教學(xué)方式，按照學(xué)生們的特點(diǎn)和課程需要，通過開設(shè)拓展課程，還有可以自由選擇的課程，以滿足不同層次學(xué)生的需要。并且實(shí)行小班化教學(xué)方式，每個(gè)班級(jí)的每一位學(xué)生都能夠得到老師的關(guān)注，學(xué)習(xí)

北京金融街潤(rùn)澤學(xué)校是聯(lián)合投資創(chuàng)辦的集幼兒園、小學(xué)、初中和高中為一體的高端民辦學(xué)校，依托金融街的資源優(yōu)勢(shì)，匯聚了眾多的名牌教師，為北京地區(qū)的學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育平臺(tái)。北京金融街潤(rùn)澤學(xué)校師資情況怎么樣？潤(rùn)澤學(xué)校教育團(tuán)隊(duì)，由原北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘先生、原匯文中學(xué)校長(zhǎng)陳維嘉先生、原中古友誼小學(xué)校長(zhǎng)吳小瑜女士為領(lǐng)航人，聘請(qǐng)顧德希、李家聲、谷丹、馬淑冬、李俊和、郭震侖、鄭春和、李明贊和梁俠九位北京市知名